ДЗЯРЖАЎНАЯ УСТАНОВА АДУКАЦЫІ "ЛІНОЎСКАЯ СЯРЭДНЯЯ ШКОЛА"
Дзяржаўныя сімвалы Рэспублікі Беларусь
diplom
Афіцыйны інтэрнэт-партал Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь
Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь
Дзяржаўная ўстанова адукацыі "АКАДЭМІЯ АДУКАЦЫІ"
Детский правовой сайт
Портал рейтинговой оценки качества оказания услуг организациями Республики Беларусь
НАЦЫЯНАЛЬНАЕ ДАСЛЕДАВАННЕ ЯКАСЦІ АДУКАЦЫІ (НДЯА)
Региональная карта Брестской области
Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь
Телефоны первой необходимости для жителей Пружанского  района

Карысныя парады

Памятка для родителей “Адаптация пятиклассников к изменившимся условиям”

Признаки возникшей дезадаптации школьника:

  • Нежелание делиться впечатлениями о проведённом дне
  • Стремление при разговоре отвлечь родителей от школьных событий, переключить внимание на другие темы
  • Усталый, утомлённый вид ребёнка
  • Нежелание выполнять домашние задания
  • Негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников
  • Жалобы на те или иные события, связанные со школой
  • Беспокойный ночной сон
  • Трудности утреннего пробуждения, вялость
  • Постоянные жалобы на плохое самочувствие.

Чем можно помочь? Continue reading

КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ПЯТИКЛАССНИКОВ «ТРУДНОСТИ И РИСКИ МЛАДШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА»

  • Согласитесь, что мы все меньше уделяем внимания своему ребенку. Главные заботы – это обеспечить материально нашу семью, ведь запросы все растут. И все меньше интересуемся его эмоциональным и психическим состоянием. А это начало конфликтных ситуаций в будущем.
  • Чтобы привлечь наше внимание, подросток начинает хамить. Грубость сразу настораживает, обижает и заставляет, наконец, «проснуться». Что-то не так. Иногда мальчики и девочки просто стесняются рассказать о своих проблемах, поэтому начинают просто вызывающе себя вести: а вдруг мама и папа сами поймут, что нужно обнять, поцеловать, как раньше, и спросить, как прошел день?
  • Поведение ребят в подростковом возрасте может иметь как выраженную форму: хамство, оскорбления и демонстративное непослушание с хлопаньем дверей, так и скрытую форму: замкнутость, уходы  с  уроков, вредные привычки и даже суицид.

Continue reading

Профилактика проблемного поведения подростков

Ребенок учится тому,

Что видит у себя в дому,

Родители –пример тому.

Кто при жене и детях груб,

Кому язык распутства люб,

Пусть помнит, что с лихвой получит

От них все то, чему их учит.

Себастьян Брант

    Проблема роста преступности и правонарушений среди несовершеннолетних -одна из важных проблем нашего общества.

Как сделать, чтобы дети ваши не огорчали вас и окружающих их людей, чтобы у них было как можно больше положительных качеств? В большей мере это зависит от вас.

Какова же роль родителей в формировании полезных и вредных привычек у детей?

Сознание ответственности за воспитание детей требует строгого внимания родителей к себе, к своим словам, действиям, поведению, ко всему, в чем выражается внутренний мир. Учить добру, трудолюбию надо не только словами, но самим делом.

Условие правильного семейного воспитания – рационально организованный быт, режим ребенка в семье. Очень важно, какое место в режиме школьника занимает организация труда. Распространенной ошибкой семейного воспитания является внимание родителей только к учебному труду детей, недооценка ими бытового труда, участия детей в работах по самообслуживанию.

Следующее условие правильного воспитания ребенка – любовь к нему родителей. Continue reading

Родители, сделайте свой дом безопасным для ребёнка!

Родители, сделайте свой дом безопасным для ребёнка!

В течение 2019 года Гомельским спасателям поступило 14 сообщений о необходимости оказания помощи ребёнку. В каждом из этих случаев малыш оказался в результате небезопасной игры с игрушками и предметами быта.

Дети познают мир всеми возможными способами и задача родителей оградить ребёнка от подстерегающих его опасностей. Каждый дом имеет свои правила поведения, которые как взрослые, так и дети должны соблюдать.

Continue reading

ФУНКЦИИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ, УЧИТЕЛЯ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ

  1. Наблюдать за особенностями поведения обучающегося
  2. Уметь определять признаки стресса
  3. Учитывать основные признаки возможности планирования подростком суицида
  4. Знать и обращать внимание на особенности поведения подростков, указывающие на готовность к суициду
  5. Обращать внимание на внешние обстоятельства, провоцирующие подростка на суицидальное поведение

Continue reading

Родителям следует знать:

Родителям следует знать:

Статья 189 Ко БС РБ “Право на защиту”

Статья 18 Закона Республики Беларусь “Об оказании психологической помощи”: “Условия оказания психологической помощи”

Статья УК РБ № 159 «Оставление в опасности»

Continue reading

Беларускі фонд міру
Год добраўпарадкавання
Архіў
Вас запрашае субота
Вас запрашае субота
Бяспечнае дзяцінства
Дом без насилия
Беларусь Библиотечная

Мы оказываем информационную помощь людям в трудной жизненной ситуации

Чат-бот ПОМОЩЬ
Знойдзем дзяцей разам