С наступлением теплых деньков  население  в тёплые выходные дни старается выбираться на природу, устраивают пикники на свежем воздухе. Скоро откроется  “рыболовный сезон”. Самое время вспомнить о правилах электробезопасности вблизи энергообъектов, в частности, воздушных линий электропередач.

С 08 апреля по 15 апреля 2024 года  в Республике Беларусь проводится ежегодная акция « Неделя усиления профилактики электротравматизма  при рыбной ловле в охранных зонах воздушных линий электропередачи» в учреждениях образования общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего и др. Continue reading →

Аб фарміраванні і развіцці станоўчай вучэбнай матывацыі навучэнцаў як неабходнай умове павышэння якасці адукацыі ішла размова на пасяджэнні педагагічнага савета 28.03.2024.

Прысутныя азнаёміліся з інфармацыйна-аналітычнымі матэрыяламі па тэме “Матывацыя навучэнцаў як галоўная ўмова павышэння якасці навучання”. Настаўнікі матэматыкі, фізікі, інфарматыкі, рускай мовы, пачатковых класаў падзяліліся вопытам развіцця матывацыі навучэнцаў на ўроках па выкладаемых прадметах (рацыянальныя метады і прыёмы навучання рашэнню задач рознага ўзроўню складанасці, актыўныя метады і прыёмы навучання і інш.).

Под самообразованием следует понимать специально организованную, самодеятельную, систематическую познавательную деятельность, направленную на достижение определенных личностно и общественно значимых образовательных целей: удовлетворение познавательных интересов, общекультурных и профессиональных запросов и повышение квалификации.

 Самообразование – это система умственного и мировоззренческого самовоспитания, влекущая за собой волевое и нравственное самоусовершенствование, но не ставящая их своей целью». (Г.М.Коджаспирова)

Continue reading →

«Не бойтесь расти медленно, бойтесь  оставаться  неизменимыми»

                                                                  Китайская пословица

Мудрецы Древнего Китая утверждали, что гибнущее государство не то, в котором нет правителя, а то в котором нет порядка.

Учитель – профессия особая в том плане, что, получив однажды специальное образование, он потом долгое время учит других. Это обстоятельство  накладывает негативный отпечаток на его личность: «учу, поучаю, сам безукоризнен и т.п.». Поэтому   не случайно с категорией   учителей  особенно сложно работать, а педколлективом  не просто управлять.

Если учитель не придет к убеждению, что надо учиться на протяжении всей профессиональной деятельности, что надо постоянно себя «шлифовать», «подгонять» под образец не только профессионального совершенствования, но и под образ идеального коллеги и человека в целом, то призвание никогда не придет.

«Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни и знает способ и средства, как он это может осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир»

(  А. Дистервег)

Самообразование – это система умственного и мировоззренческого самовоспитания, влекущая за собой волевое и нравственное самоусовершенствование, но не ставящая их своей целью (Г.М.Коджаспирова)

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

Самообразование – потребность творческого и ответственного человека любой профессии, тем более для профессий с повышенной моральной и социальной ответственностью, каковой является профессия учителя.

Самообразование учителя есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога.

Continue reading →

Участие в конкурсе учебно-исследовательских работ «С наукой в будущее» «Знать, чтобы помнить (политика геноцида на территории Пружанского района») и «Дуб красный – инвазивный вид окрестных лесов агрогородка Линово»  принесли педагогам Бескровному О.В. и  Хилькович М.В., учащимся Кукле Марии и Хмелевской Анне дипломы 2 и 3 ступени на районном этапе.

Віртуальны кабінет нямецкай мовы