Цель: оказание помощи родителям в выстраивании общения с собственными детьми по вопросам репродуктивного здоровья.

Участники: родители обучающихся 7-8 классов

Ход занятия:

Здравствуйте, уважаемые родители! Я рада всех вас приветствовать на занятии. И надеюсь, что сегодняшнее занятие будет плодотворным и полезным для вас. И так, вы готовы работать? Покажите свою готовность открытыми ладонями.

В начале занятия я хочу предложить вам игру «Ассоциация». Я буду называть слово (существительное), а вы, как только его услышите, не раздумывая, называете прилагательное (какой? какая?).

 Весна – дети — родитель — здоровье – успех Continue reading →

2 февраля в рамках проекта “Родительский университет” педагог-психолог провела занятие-практикум “Роль семьи в формировании репродуктивного здоровья молодежи”. В ходе занятия у родителей подростков была возможность высказать и аргументировать свою точку зрения по поводу общения с детьми, сохранения их здоровья, в том числе и репродуктивного. Раскрыть содержание темы помогли упражнения: “Да, нет, может быть”, “ранжирование”, “сундучок конфликтов”. Также родители получили рекомендации о том, как говорить со своими взрослеющими детьми на тему репродуктивного здоровья. Continue reading →

27 января для законных представителей учащихся 1-2 и 3-4 классов состоялось заседание Родительского университета. Педагоги вместе с родителями обсудили такие темы, как “Главные правила здорового образа жизни” и “Ребёнок и компьютер” Continue reading →

Первая любовь вашего ребёнка                       

Информация для родителей учащихся 9 – 11 классов

Первая любовь. Эмоции через край. Что делать? Как себя вести? Как помочь молодому человеку пережить этот непростой, но важный период, не натворив глупостей? Какую стратегию поведения выбрать родителям, чтобы не потерять доверие сына или дочери?

Правила поведения для родителей

Если вы заметили, что ваш ребёнок влюбился, постарайтесь не наломать дров, как бы вы ни относились к этой ситуации. Запомните: его чувства сейчас важнее всего.

Вот некоторые рекомендации: Continue reading →

С 15 октября в Линовской школе начал свою работу Родительский университет. 21 октября прошли первые занятия для родителей 1-11 классов. В рамках Родительского университета для родителей 2-4 классов педагог-психолог провела занятие-практикум “Психофизиологические особенности младших школьников”. Она не только ознакомила присутствующих с возрастными особенностями детей, но и предложила игры и задания на развитие познавательных процессов. Родители сами стали участниками этих игр и активно включились в работу. При подведении итогов занятия в упражнении “Поле слов” родители отметили такие состояния и чувства как “понимание, открытие, переосмысление, спокойствие, уверенность”. Continue reading →

План работы Бацькоўскага ўніверсітэта на 2023/2024 навучальны год

25 февраля в рамках Родительского университета педагог-психолог провела с родителями занятие-практикум “Жизненные цели подростков”. В ходе занятия родители проработали свои ближайшие цели и пути их достижения для получения результата, ознакомились с “Лестницей успеха”, получили практические рекомендации по оказанию помощи и поддержки своим детям Continue reading →

26 лістапада адбылося пасяджэнне Бацькоўскага ўніверсітэта. Кіраўнікамі кафедр Бацькоўскага ўніверсітэта падрыхтаваны і  праведзены наступныя мерапрыемствы: Галоўныя правілы здаровага ладу жыцця (інтэрактыўны занятак)  для бацькоў навучэнцаў 1-2 класаў,  Значэнне школьнай адзнакі ў школьным жыцці дзіцяці         (дыялог-спрэчка) для бацькоў навучэнцаў 3-4 класаў,      Бяспека дзяцей у сетцы Інтэрнэт   (круглы стол)    для бацькоў навучэнцаў 5-6 класаў. Continue reading →

15 кастрычніка ў Ліноўскай школе пачаў работу Бацькоўскі ўніверсітэт. Кіраўнікі кафедр Бацькоўскага ўніверсітэта  падрыхтавалі наступныя мерапрыемствы: Адаптацыя навучэнцаў у 1 класе          (практыкум),      Псіхафізічныя і фізіялагічныя асаблівасці навучэнцаў  (семінар-практыкум) 2-4 кл.,    Меры пакарання і заахвочвання ў сучаснай сям’і (семінар) 5-6 кл.,    Культура паводзін у канфліктных сітуацыях (круглы стол) 7-8, Як дапамагчы старшакласнікам набыць упэўненнасць у сабе?  (практыкум з элементамі трэнінга ) 9-11 кл. Continue reading →

15.10